個人面談＆オープンクラス

ちーの学校の個人面談。
どーも、今年のクラスとは相性がよくない。先生は結構ベテランなんだけど、それが災いして、いまいち画一的な授業しか出来ないタイプ。子供を見る目も、どうもステロタイプな分類方法で、一人っ子だから「わがまま」だとか、母親が仕事を持ってるから「甘えた」だとか、血液占いのレベル。
新学期が始まってから、「友達が出来ないようだ」みたいに言われてて、とっても気にしてたんだけど、結局、「隣のクラスの子と遊ぶな」みたいな先生の発言に反発してたところもあって、今では、自然に同じクラスの子と遊んでいる。
とにかく、ちーは先生に反抗的らしい。これで、勉強ができなかったら目も当てられないんだけど、幸か不幸か、ちーは成績だけは申し分ないレベルだそうな。それをまた「残念そう」に言われちゃって（爆）
いわく、「算数・国語は公文で習ってるとして、理科・社会はいったいどこで習ってはるんですか？」
…何も習ってないし、カテキョも付けてないっての。ただ、好奇心旺盛な子供の疑問に一々面倒がらずに答えてやってるだけ。面白がりそうなものは、先回りして与えてやる（ディスカバリーチャンネルや、「そうなんだ」科学雑誌の類）程度のことしかしていない。
はっきり言って、子供の知識欲に対応しきれてないってことよね。
公文や英語の先生は子供一人一人に向き合って教えてくれるので、ちーとしてもやりがいがあるし、やったらやるだけ向上する楽しみがある。
でも、学校の授業は苦行でしかないみたい。実際授業参観で見ただけでも、「毎年同じことしゃべってます」的なつまらない授業。
それを我慢しろって言わなくちゃいけないなんて、親も辛いよ(^^;
学校は精神修養の場だとでも思わなきゃ、やってられないわ。

うって変わって、そのあと行った英語教室での、ちーの生き生きした様子といったら。
本当に楽しそうに勉強してる。物怖じしない性格は英語向きかもね。先生に対してもちっとも気後れしてない。先生が英語で話し掛けてきても、大阪弁で返してる(^^;けど、意味は分かってるみたいだもの。
8月は通常の教室はお休みなんだけど、その間、外国人の先生の会話クラスが開講されるらしい。
英検5級の受験準備クラスと迷ったけど、楽しくやれそうな会話クラスに行かせることにした。ネイティブスピーカーの先生につくことはプラスになるはず。