激怒 PART.2

帰宅後、相手の四年生の親から電話。謝りに来るというが、断る。顔見て頭下げられたら、ついうっかり甘いことを言ってしまいそうなので。
電話で、かなり厳しく抗議。とにかく「仲良くしてもらおうとか、仲直りさせたいとか」全然思ってないので、二度と近づいて欲しくない旨、通告。これでまだ何かしてくるようだったら、学校とか教育委員会だとかいう問題は飛び越えて、傷害事件として訴えると釘をさす。
だって、母親はまだ事の重大さがわかってないのか、「いつもすみませんねぇ」とか言って緊張感の欠片もないし。「いつも」って思ってるなら、もっと早く対処しろよ。大体、一年前にちーの水筒の蓋を学校の外の溝に捨てるなんていう幼稚な意地悪をした時だって、「もう二度とさせませんから」って言っておきながら、全然教育できてないじゃん。全く信用できない。
段々怒りに火がついてきちゃって、我ながらキッツイこと言ったなぁと感心するほど（笑）
ここまで言われたら子供の首に縄つけてくれるでしょう。もう、子供同士だから、というつもりは全然なくて、親に責任持ってもらうつもりで話をしてるんだから、そこらへん、自覚して欲しいわ。

クラス担任も頼りなくて、先週学校で通せんぼされてお腹を殴られた事件ですら、まだ4年の担任に話してなかったのよ。で、今日、まとめて話したらしいけど、どうしても、クラス内でもちーのやんちゃぶりをベースに考えるらしくて「ちーちゃんもワルイから」とか抜かすし（怒）
ちーの態度が悪いのは教師が尊敬されてないからだし、そのことと、待ち伏せされて、一方的に攻撃を受けてることとは関係ないじゃん？喧嘩なら両成敗だろうし、ちーにも悪いところがあるっていうのは理解できるけど、苛められてる子に向かって、「苛められる方にも問題はある」って、いじめで事件が起こるたびに馬鹿教師のむかつく言い草を聞くけど、どういう論理なんだろうね。どんなに問題のある子であっても、「いじめ」て解決することが正しいわけがないでしょうに。
それに、放課後にちーも一緒に呼ばれて話をしたらしいんだけど、「喧嘩」の対処じゃないのに、今更双方の言い分を聞くとかってつもりなの？ちーにしてみたら、自分に意地悪をする4年生が3人雁首並べてるところに引き出されて、まともに主張ができるわけがないじゃない。案の定、一人は「直接、手を出してない」から無罪放免。そこにいて黙認してたんなら、同罪じゃないの。いるだけで、逃げ場をふさいでるんだからさ。

そんなこんなで、憤懣やるかたなく、公文のT先生に電話して愚痴ってしまったわ(^^;
結論、学校は当てにならない。子供は自分で守るしかない。